Tema do dia: Ciclo do Ouro...

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE  

7ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL

Ciclo do Ouro

A descoberta de ouro no Brasil provocou uma verdadeira “corrida do ouro”, durante todo século XVIII (auge do ciclo do ouro). Brasileiros de todas as partes, e até mesmo portugueses, passaram a migrar para as regiões auríferas, buscando o enriquecimento rápido. Doce ilusão, pois a exploração de minas de ouro dependia de altos investimentos em mão-de-obra (escravos africanos), equipamentos e compra de terrenos. Somente os grandes proprietários rurais e grandes comerciantes conseguiram investir neste lucrativo mercado.

VIDEO do DIA - Um Dia Você Aprende

Um Dia Você Aprende

É BOM saber! - Câncer na Pré-história

Câncer na Pré-história

Quando escavaram uma colina de sepultamento na região russa de Tuva, há aproximadamente dez anos, os arqueólogos literalmente encontraram ouro. Encurvados no chão de uma sala interna havia dois esqueletos, um homem e uma mulher, cercados por indumentárias reais de 27 séculos atrás: toucas e mantos adornados com imagens de ouro de cavalos, panteras e outros animais sagrados. Mas para os paleopatologistas - estudiosos das doenças antigas -, o tesouro mais rico era a abundância de tumores em praticamente todos os ossos do corpo masculino. O diagnóstico: o caso de câncer na próstata mais antigo de que se tem notícia. Frequentemente considerado uma doença moderna, o câncer sempre esteve conosco. Onde os cientistas discordam é sobre o quanto ele foi amplificado pelos doces e amargos frutos da civilização. Ao longo das décadas, arqueólogos descobriram cerca de 200 casos possíveis de câncer datando de tempos pré-históricos. "Não existem razões para achar que o câncer é uma doença nova", disse Robert A. Weinberg, um pesquisador de câncer do Instituto Whitehead de Pesquisa Biomédica, em Cambridge, Massachusetts, e autor do livro didático "A Biologia do Câncer". "Em tempos passados, a doença era menos comum porque as pessoas acabavam morrendo cedo, por outros motivos".

Tema do dia: PAÍSES DESENVOLVIDOS/ PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS...

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

7ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

PAÍSES DESENVOLVIDOS/ PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS

A evolução do capitalismo criou a divisão internacional do trabalho. As características histórico-econômicas dos países atualmente denominados: DESENVOLVIDOS E SUBDESENVOLVIDOS. Nos países desenvolvidos as principais características histórico-econômicas: realizaram a sua revolução industrial até o século XIX. Esses países formaram um vasto império colonial e mantiveram, mesmo após a descolonização, o domínio nas relações internacionais sobre os antigos povos colonizados. Nos países subdesenvolvidos as principais características histórico-econômicas: antigos países colonizados que mesmo após a independência política, mantiveram-se como produtores e exportadores de matérias – primas. A expectativa de vida ao nascer e a taxa de mortalidade infantil são dois dados utilizados para medir a qualidade de vida de um povo, os fatores que condicionam o aumento de expectativa de vida é a melhoria e manutenção nos padrões de alimentação, higiene e saúde da população. É a diminuição da mortalidade infantil é a melhoria nas condições de nutrição das mães e dos recém-nascidos, e nas condições de higiene em geral.

Tema do dia: Os continentes...

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

6ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

Os continentes são grandes extensões de terra emersas, limitadas pelas águas de mares e oceanos. Somados os seis continentes (África, América, Antártida, Ásia, Europa e Oceania) possuem extensão territorial de 149.440.850 quilômetros quadrados, dimensão que representa 29,1% da superfície do planeta.
Através de pesquisas, cientistas afirmam que a atual configuração da superfície terrestre foi estabelecida há, aproximadamente, 60 milhões de anos, por um processo de deslocamento da crosta. Em decorrência dela, o planeta adquiriu os seis continentes que possui atualmente.

Charge - Realidade das Escolas Públicas no Brasil!

O aluno é visto apenas como um número, e utilizado somente como ferramenta política. Estes números são transformados em dados e divulgados com objetivos eleitoreiros - 99% de crianças na escola; 99% de alunos com o ensino fundamental; 99% de alunos com o ensino médio; 0,1 de analfabetos . O resultado desta política se traduz no seguinte pensamento: "temos que melhorar os números, não importa como".

Tema do dia: Pirâmide etária

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

6ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

Pirâmide etária também conhecida como pirâmide demográfica ou pirâmide populacional é uma ilustração gráfica que mostra a distribuição de diferentes grupos etários em uma população (tipicamente de um país ou região do mundo), em que normalmente cria-se a forma de uma pirâmide. Esse gráfico é constituído de dois conjuntos de barras que representam o sexo e a idade de um determinado grupo populacional. É baseado numa estrutura etária da população, ou seja, a repartição da população por idades.

Frase do Dia: Pode Acreditar...

Frase do Dia: Pode Acreditar  

Pode Acreditar

Cultivará convicções sinceras, em matéria de fé; entretanto,
se essas convicções não servirem à sua renovação para o bem, sua mente estará resumida a um cabide de máximas religiosas.

(Agenda Cristã - André Luiz - Chico Xavier)

Tema do dia: Pintura Rupestre...

 ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

5ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

Pintura Rupestre é um tipo de arte feita pelos homens pré-históricos nas paredes das cavernas. Como os homens desta época não tinham um sistema de escrita desenvolvido, utilizam os desenhos como uma forma de comunicação. Retratavam nestas pinturas cenas do cotidiano como, por exemplo, a caça, animais, descobertas, plantas, rituais etc. As paredes das cavernas serviam também como uma espécie de agenda, onde eram desenhadas algumas idéias ou mensagens. Os homens pré-históricos faziam estes desenhos utilizando elementos da natureza: extrato retirado de plantas, árvores e frutos, sangue de animais, carvão, rochas etc. Aqui no Brasil existem vários exemplos deste tipo de arte no estado do Piauí, no sítio arqueológico do Parque Nacional da Serra da Capivara, localizado no município de São Raimundo Nonato.

Tema do dia: O espaço geográfico...

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

6ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

O espaço geográfico é o espaço construído e transformado pelo Homem. É o espaço das sociedades ou a dimensão espacial do social - ou ainda o modo pelo qual as sociedades estabelecem as distâncias que separam seus componentes (indivíduos, unidades produtivas, Estados, recursos, etc.). O espaço geográfico contém elementos "naturais" (rios, planaltos, planícies e etc.) e artificiais (casas, avenidas, pontes, etc.).

Direto do túnel do tempo - I EXPO - AFRO EM 2OO9

Reflexão: A história dos sapinhos...

A história dos sapinhos

Era uma vez um grupo de sapinhos… … que organizaram uma competição.
O objetivo era alcançar o topo de uma torre muito alta.
Uma multidão juntou-se em volta da torre para ver a corrida e animar os competidores…
A corrida começou…
Sinceramente:
Ninguém naquela multidão toda realmente acreditava que sapinhos tão pequenos pudessem chegar ao topo da torre.
Eles diziam coisas como:
"Oh, é dificil DEMAIS!!
Eles NUNCA vão chegar ao topo."
ou:
"Eles não tem nenhuma hipótese de sucesso. A torre é muito alta!"
Os sapinhos começaram a cair. Um por um…
… Só uns poucos continuaram a subir mais e mais alto…
A multidão continuava a gritar
"É muito difícil!!! Ninguém vai conseguir!"
Outros sapinhos cansaram-se e desistiram…
…Mas UM continuou a subir, e a subir…
Este não desistia!
No final, todos os sapinhos tinham desistido de subir a torre. Com excepção do sapinho que, depois de um grande esforço, foi o único a atingir o topo!
Naturalmente, todos os outros sapinhos queriam saber como ele conseguiu!!!
Um dos sapinhos perguntou ao campeão como ele conseguiu forças para atingir o objectivo?
E o resultado foi…
Que o sapinho campeão era SURDO!!!!
A moral da história é:Nunca dês ouvidos a pessoas com tendências negativas ou pessimistas…
…porque eles tiram-te os sonhos e os desejos mais maravilhosos. Aqueles que tens no coração!Lembra-te sempre do poder das palavras.
Porque tudo o que quiseres ouvir e ler irá afectar as tuas acções!
Portanto:
Sê SEMPRE…
POSITIVO!
E acima de tudo:
Sê SURDO quando as pessoas dizem que TU não podes realizar os TEUS sonhos!
Pensa sempre:
Eu POSSO fazer isto!

 

Tema do dia: Mundo Globalizado...

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO - VENTUROSA - PE

8ª Série (TURMA -2011) Confeccionou PAINEL:

Globalização: contatos comerciais, culturais, financeiros e tecnológicos em nível global.

Podemos dizer que é um processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo. Através deste processo, as pessoas, os governos e as empresas trocam idéias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta.

O conceito de Aldeia Global se encaixa neste contexto, pois está relacionado com a criação de uma rede de conexões, que deixam as distâncias cada vez mais curtas, facilitando as relações culturais e econômicas de forma rápida e eficiente.

RECOMENDO... O SITE

http://www.suapesquisa.com/ 

O Portal Sua Pesquisa é um completo banco de dados na Internet com informações científicas, artísticas, históricas, tecnológicas, esportivas, educacionais e culturais.

ABERTURA DO ANO LETIVO DE 2011. Em Venturosa...

ABERTURA DO ANO LETIVO DE 2011.

          No dia 01 de Fevereiro do corrente ano, foi realizada a abertura do Ano Letivo de 2011 na sede do Clube Municipal, onde reuniram-se Gestores, Coordernadores, Professores e a Equipe Técnica da Secretaria de Educação do Município.

Comentários das professoras da UPE: Monografia 2009( Walber e Isabel) 

Este ensaio monográfico teve como objetivo analisar as práticas alimentares afro-brasileiras no quilombo do Castainho em Garanhuns-PE: um estudo sobre o uso da mandioca. Foi fundamental a pesquisa bibliográfica (revistas, internet, livros e locais) que deve - se ligar o suporte teórico-metodológico às técnicas que permitiram a coleta de informações e a sua análise.

PROJETO PEDAGÓGICO – EXPO AFRO BRASIL

PROJETO PEDAGÓGICO – EXPO AFRO BRASIL

Idealizador: Professor Walber Queiroz

Local: Escola: Manoel Alves de Araújo

Cidade: Venturosa - Pernambuco

Distrito: Grotão (Venturosa - PE)

OBJETIVO GERAL

Conhecer a rica e diversificada Cultura afro-brasileira que se manifestam em diversas expressões como, por exemplo, a música, a religião e a culinária que contribuíram para identidade brasileira.

                       

EXPO-AFRO BRASIL - Serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira. 

II EXPO-AFRO BRASIL 2010(EVENTO) VENTUROSA - PE 

ORGANIZADOR Professor Walber Queiroz
Escola:Manoel Alves de Araújo Venturosa -- PE Distrito do Grotão
II EXPO-AFRO BRASIL - Serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

Direto do túnel do tempo...(BATE LATA)ESCOLA GABRIELA MISTRAL - GARANHUNS - PE 2009

(BATE LATA)ESCOLA GABRIELA MISTRAL - GARANHUNS - PE

Semana da consciência negra em 2009 organizador Professor Walber Queiroz

II EXPO-AFRO BRASIL 2010 SOM DE PRETO

ORGANIZADOR Professor Walber Queiroz
Escola:Manoel Alves de Araújo Venturosa -- PE Distrito do Grotão
II EXPO-AFRO BRASIL - Serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

Direto do túnel do tempo - I EXPO - AFRO EM 2OO9

                      Direto do túnel do tempo - I EXPO - AFRO EM 2OO9 BATE -LATA

Direto do túnel do tempo - I EXPO - AFRO EM 2OO9 NEGA MALUCA

Direto do túnel do tempo - I EXPO - AFRO EM 2OO9 PASSEATA CONTRA O RACISMO

ESCOLA MANOEL ALVES DE ARAÚJO EM VENTUROSA -A maioria dos Projetos foram Projetados pelo Professor Walber Queiroz em 2010

 

A maioria dos Projetos foram Projetados pelo Professor Walber Queiroz em 2010